制度约束，好习惯助推学校健康发展

2015年，张发奇担任苌庄小学校长。张发奇暗下决心：干，就要干出个样子！借助市教育局和镇教育总支整风肃纪的东风，张发奇多次组织全校教师召开座谈会，制定“三个习惯”，即良好的卫生习惯、良好的文明习惯、良好的认真习惯；要求“四个做到”，即课前提早进班，预习功课；上课坐姿端正，认真听讲；下课桌凳整齐，文明有序；放学背好书包，排队离校。并把这些规章制度张贴在校园的专栏里，书写在教室的黑板上，课前读、课后背，详细讲解，让学生熟记在心里，落实在行动上，并利用微信与学生家长沟通，让家长监督执行，使学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生蔚然成风。为了学生的交通安全，张发奇开全镇小学之先河，组织全校学生每天排队回家，安排教师轮流护送。放学排队制度的实行，有效减少了学生放学途中的安全隐患，在苌庄镇形成了一道靓丽的风景，得到了广大学生家长和社会的充分肯定。

倾注大爱，争做学生心中的好老师

没有爱就没有教育。张发奇对自己的学生倾注了无尽的爱，尤其是对那些生活困难、家庭特殊的学生，更是悉心照顾、关怀备至。二年级学生姚煜彤，母亲再嫁，无心上学，整天在街上和超市游游逛逛。张发奇千方百计把她找回学校，耐心做思想工作，帮她洗脸洗头，在教室里给她安排了座位，又买来新衣服和学习用品，解决了她的实际困难，鼓励她好好学习，一直照顾她到小学毕业。现在，正在上中学的姚煜彤学习勤奋，在家里还能为家人炒菜做饭。

“对留守儿童要多看一眼、多问一声、多帮一把。”张发奇对老师们是这样要求的，自己也是这样做的。走进他的办公室，有一个笔记本很显眼，上面详细记录着学校留守儿童父母的联系电话和他们委托老师办的事情。创先争优活动开展以来，他用自己的手机开通了“亲情热线”，让外出务工家长定期与子女通电话。由于经常借手机给学生打长途电话，他的话费每月都在几百元以上，然而他却从没有抱怨过。他说：“看到学生和父母通电话时那高兴的样子，我心里也非常开心。”

身教垂范，争当同事眼中的好榜样

张发奇既担任校长，又担任学校的教研工作。虽然担上任务重，肩上压力大，但他毫无怨言，始终认为作为党员教师，就应该在工作中多一份责任、多一份担当。

努力掌握教育教学理论和现代教育技术，是张发奇对教育事业的执着追求。通过刻苦学习，张发奇拥有了扎实的教学基本功，逐步形成了自己独特的教学风格和教学理念。在教学中，他创造性地实施“说、评、议、写”四步作文教学法，同时让学生每周背会一首古诗，极大地提高了学生的作文兴趣，快速地提高了学生的写作水平。针对学生语文基础差的现状，他采取因材施教、分层教学、先进生帮后进生的“一帮一”结对措施，有效提高了后进生的学习成绩。实施对手评比制度，促进了中等生赶超。开创“我读书，我快乐”竞赛活动，提升了优等生的综合能力，创造了苌庄小学建校以来的最好成绩，令全校老师和兄弟学校的同行啧啧称赞。

立足本职，争做百姓眼中的好校长

苌庄小学是一所村小学性质的学校，学校条件差，教育质量低下。为了办好这所学校，张发奇走访了本镇和县内外其他乡镇的十几所小学，虚心请教，学习别人的管理之道，探索出了一整套学校管理的成功办法。他注重以制度管人管事，结合本校实际，制订出《教职工出勤奖罚制度》、《教学常规考核制度》、《班级评比细则》等各种规章制度，做到事事有章可循。他始终坚持民主治校，在安排学校重大事务作出重大决策之前，都要与全体教师一起商量讨论，充分听取大家的意见。他还大力倡导学生自主管理，狠抓学生养成教育，在学校建立学生会，精心选拔栽培了一批学生会干部，由他们协助管理班级，学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的习惯蔚然成风。

在加强学校日常管理的同时，张发奇把学校安全工作放在第一位，专人负责或轮流值班，同时高标准、高起点加强学校管理，创造性地开展工作，努力创办让领导满意、群众满意、社会满意的和谐校园。

几分耕耘，几分收获。开展创先争优活动以来，张发奇把全部心力都投入了他钟爱的教育事业，坚守着这片教育乐土，守望着这份坚持执着，在平凡中默默奉献，在付出中不断成长，成为一名优秀的共产党员和教坛上一颗闪耀的新星！